martes, 23 de junio de 2015

Videos Tutoriales

Manejo del procesador de textos

Planilla de cálculos

Funciones con fechas: https://youtu.be/AfO8LPq0B_E

Funciones de búsqueda: https://youtu.be/9pQT65AMMhY

Formato condicional: https://youtu.be/m-3JDJHEiiI

Funciones Logicas: https://youtu.be/syMuEW8TyB4

Curso completo versión 2010:
https://www.youtube.com/playlist?list=PLp-d73DwawiwvtxtgokufIvQ7kN6b8F5w

Generador de presentaciones digitales


jueves, 18 de junio de 2015

Uso de la tecnologia

Observar estos vides y analizar el verdadero uso que realizan de las tecnologías no solo en las clases sino en la vida diaria:




Realmente, sabemos como sacarle el jugo a los avances tecnológicos?
Somo capaces de lastimar a otros?
Pensamos antes de publicar?
Conocemos las normas?


Contenidos 2015

Contenidos 2015

1º año
Presentaciones Digitales
Ø  Creación de presentaciones 
Ø  Insertar y modificar texto 
Ø  Insertar y modificar elementos visuales 
Ø  Modificar formatos de presentación
Ø  Trabajar con datos de otras fuentes 
Ø  Administrar, imprimir, mostrar y publicar presentaciones

Procesador de textos
Ø  Creación, vista y desplazamiento por un documento 
Ø  Insertar y modificar texto 
Ø  Crear y modificar párrafos 
Ø  Formatear documentos 
Ø  Trabajar con gráficos

Ø  Administrar e imprimir documentos 

2º año
Procesador de textos
í  Creación, vista y desplazamiento por un documento
í  Insertar y modificar texto 
í  Crear y modificar párrafos
í  Formatear documentos 
í  Trabajar con gráficos 
í  Administrar e imprimir documentos 

3º año
Procesador de textos
í  Creación, vista y desplazamiento por un documento
í  Insertar y modificar texto 
í  Crear y modificar párrafos
í  Formatear documentos 
í  Trabajar con gráficos 
í  Administrar e imprimir documentos 

Planilla de cálculos:
í  Conceptos básicos
í  Desplazamiento por un libro o una planilla
í  Elementos básicos de una hoja de cálculo 
í  Trabajo con celdas 
í  Crear y revisar fórmulas )

Planilla de cálculos:

í  Conceptos básicos
í  Desplazamiento por un libro o una planilla
í  Elementos básicos de una hoja de cálculo 
í  Trabajo con celdas 
í  Crear y revisar fórmulas )
í  Trabajar con gráficos 

í  Modificar e imprimir Libros

4º año
Planilla de cálculos (Nivel intermedio)
í  Libro de trabajo
í  Elementos básicos de una hoja de cálculo
í  Ingreso y edición de datos
í  Trabajo con celdas 
í  Crear y revisar fórmulas. Empleo de funciones
í  Funciones de búsqueda y funciones lógicas 
í  Trabajar con gráficos 
í  Modificar y administrar Libros 


4º nticx
1 Alfabetización informática
Computacional. Abarca los conocimientos acerca del funcionamiento de las computadoras u ordenadores, unidades computacionales digitales, dispositivos electrónicos y sistemas informáticos.
Se destacan en esta alfabetización conceptos relacionados con el funcionamiento de las distintas partes que componen la Unidad Central de Proceso (cpu), los periféricos y la terminología que permite la comprensión de esta tecnología.
Contempla también el uso de programas ofimáticos básicos.

2 Alfabetización en redes digitales de información.  Comprende los conocimientos en conectividad, networking e internetworking, a partir de los cuales se propone el desarrollo de destrezas en la administración y configuración de las redes informáticas, Internet y su desarrollo global.
Entre los conocimientos básicos se señalan:
• entender el alcance, la trascendencia y los posibles usos de las redes y los medios globales de información; • comprender el rol y los principios de las redes digitales de información y su utilización en la resolución de problemáticas y actividades diarias;
• comprender cómo la información en red se genera, se maneja y se pone a disposición de los usuarios tanto a escala local, nacional e internacional.

3 Alfabetización en manejo de la información.        Involucra la capacidad de localizar, analizar, evaluar, sintetizar y usar información procedente de diversas fuentes.
Esta alfabetización implica que los estudiantes desarrollen y adquieran las destrezas necesarias para localizar, evaluar y utilizar eficazmente la información que circula por Internet dentro de la sociedad de la información; así como también que las habilidades desarrolladas sirvan tanto en su labor profesional como personal.

4 Alfabetización en manejo de componentes de imagen visual.
Involucra el desarrollo de las capacidades de comprender (leer) y componer (escribir) imágenes, así como también de pensar y aprender con imágenes.
Su encuadre incorpora, además, la capacidad de interpretar y de crear imágenes en varios medios y formatos con el fin de comunicar visualmente con eficacia.

5 Alfabetización en medios digitales de comunicación y colaboración.
Permite la comprensión crítica de la naturaleza de los medios de masas, de las técnicas que éstos utilizan, y del impacto que producen en la sociedad. Tiene como principal objetivo aumentar los niveles de comprensión y relación de los estudiantes con los nuevos medios digitales, favoreciendo el entendimiento acerca del modo en que producen significados y se organizan.
Esta dimensión abarca el desarrollo de habilidades y capacidades en la creación de productos mediáticos digitales, favoreciendo diferentes modos de acceder, analizar y producir comunicación en sus diversas formas mediáticas.

6 Alfabetización multimedia.
La alfabetización multimedia busca, de acuerdo a su objetivo instrumental, enseñar a leer y escribir con texto, sonido e imágenes fijas y en movimiento, en documentos no lineales sino hipermediales e interactivos.
Brinda el apoyo a las demás alfabetizaciones en tanto realiza la integración. Su principal función comprende el manejo de la digitalización de la información verbal, textual, sonora, visual y audiovisual; facilita la integración de los distintos lenguajes en los mismos medios y soportes y permite la creación de un nuevo lenguaje: el multimedia.

7 Alfabetización ciudadanía digital.  Busca desarrollar normas de comportamiento referentes al uso de la tecnología, a través de las cuales los alumnos adquieran capacidades para comprender los asuntos humanos, culturales y sociales relacionados con las nuevas tecnologías de la información y la conectividad.

Auspicia que los estudiantes realicen distintas prácticas bajo conductas responsables, legales y éticas, democratizando el ciberespacio, facilitando la libertad de acceso a Internet y la libertad de expresión digital en la red.

5º año
Planilla de cálculos (Nivel avanzado)
í  Libro de trabajo
í  Elementos básicos de una hoja de cálculo
í  Ingreso y edición de datos
í  Trabajo con celdas 
í  Crear y revisar fórmulas. Empleo de funciones. 
í  Anidaciones. Funciones varias
í  Funciones de búsqueda y funciones lógicas 
í  Trabajar con gráficos 
í  Modificar y administrar Libros 

6º año
Procesador de textos (Nivel avanzado)
í  Creación, vista y desplazamiento por un documento
í  Elementos básicos de un documento 
í  Insertar y modificar texto 
í  Crear y modificar párrafos 
í  Formatear documentos 
í  Combinación de correspondencia 
í  Trabajar con gráficos 
í  Administrar e imprimir documentos 

Temas Diciembre 2017